Методична робота в ОЗО "Хомутецька гімназія"

 

Методична робота в нашій гімназії будується на досягненнях педагогічної науки, передового педагогічного досвіду і спрямована на  удосконалення  професійної компетенції педагогічних працівників та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.
 

Проблема, над якою працює педагогічний колектив гімназії в 2022/2023 навчальному році:

Педагогічна проблема

« Формування сучасного освітнього процесу гімназії відповідно до Концепції « Нова українська школа»  

1. Методична проблема
   «Забезпечення якісної освіти через вдосконалення професіоналізму педагогічних працівників та усвідомлене навчання учнів в умовах реалізації Концепції « Нова українська школа»»

2. Виховна проблема
   Виховання творчої, компетентної особистості,здатної самовизначитися та самореалізуватися( 2 – й рік реалізації)
    

Головною метою в методичній роботі гімназії є: 

• навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу та організація удосконалення  фахової освіти.

З метою якісної та ефективної організації методичної роботи з педагогічними кадрами  в гімназії працюють методичні структури:
         - методична рада (голова Валентина АРШИНОВА);
         - професійно-педагогічні спільноти:
       ППС вчителів початкових класів (голова Політько О.І.);

        ППС вчителів суспільно-гуманітарного циклу (голова Добряк І.В.); 
       ППС класних керівників (голова Гришко В. Б.);
        ППС вчителів природничо-математичного циклу (голова Кузнецова Ю.С.); 

        ППС учителів художньо-естетичного циклу та фізичної культури (голова Радченко С.І.);
       

        Щороку в гімназії проводиться 8 предметних тижнів, де педагоги й учні удосконалюють знання з навчальних дисциплін, представляють свої надбання .

Усі засідання ППС мають відповідну структуру, де обговорюють, проводять, аналізують:

- стан виконання навчальних планів і програм;
- результати навчально-виховної роботи:
- динаміку  успішності учнів;
- результати контрольних робіт  та ДПА, навички  читання;
-  діяльність членів ППС щодо розвитку творчого потенціалу  учнів, залучення їх до різних видів позаурочної діяльності;
- аналіз стану викладання предметів;

- робота факультативів, гуртків;
- стан позакласної роботи вчителів з предметів;
- система та результативність підвищення професійного рівня вчителів;
- результати участі учнів в олімпіадах, конкурсах;
- аналіз роботи за рік та перспективне планування.

     

Систематично проводиться  внутрішкільна методична робота з питань:
1) Самоосвіта педагогічних працівників ;
2) Атестація і творчі звіти педагогів;
3) Курсова перепідготовка ;
4) Семінари-практикуми (міські та шкільні);
5) Конкурс "Учитель року”;
6) Кращий урок року;
7) Індивідуальні та групові консультації для учителів та батьків;
8) Участь у роботі предметних тижнів, панорамі методичних ідей;
9) Робота з підготовки учнів до участі у Всеукраїнських олімпіадах з базових дисциплін;
10)Робота з учнями щодо підготовки до Всеукраїнського конкурсу-захисту  науково-дослідницьких робіт учнів 
11)  Поповнення кабінетів методичною та довідковою літературою, розробками  уроків, виховних заходів, матеріалами з досвіду роботи учителів;
12) Участь учнів та вчителів у конкурсах, тренінгах, конференціях

 

Усі засідання ППС проводяться з  детальним аналізом і обговоренням відкритих уроків.